走进高考改革与信息化能力提升大讲堂的感想与收获

   自2014年新高考在上海、浙江两地先行试点以来,目前这场影响深远的高考改革已经进行到第五个年头了。在陕西省商洛市教育局和上海铭师(铭思)教育的精心组织下,乘势“不忘初心,牢记使命”教育活动的强劲号角,商洛市高考改革与信息化能力提升高级研修班于2019年11月14日在武汉市开班,商洛市各县区教体局分管领导、市县区教研室主任、市县区教育考管中心主任、各高中校长、市直教育单位负责人等44名教育系统管理干部参加了此次研修。回顾研修学习活动感想收获颇丰。

  一、认清了高考改革与信息化建设的着眼点,为今后积极开展实际工作指明了方向性

  现代社会是信息化社会,早在1992年,当时的参议员、前任美国副总统阿尔·戈尔就提出了美国信息高速公路法案。1993年9月,美国政府宣布实施一项新的高科技计划――“国家信息基础设施”(NationalInformationInfrastructure,简称NII),旨在以因特网为雏形,兴建信息时代的高速公路――“信息高速公路”,使所有的美国人都方便地共享海量的信息资源。现代教育发展是在“信息化、现代化、国际化、科技化”的大视野中展开,为此在2019年9月陕西省教育厅下发的《落实教育信息化

  2.0行动计划的指导意见》中,明确提出了“持续推动教育信息化深度融合应用”等重点工作,同时具体阐释到:要深刻认识信息时代教育变革的内涵,推动学校教育教学变革。在本次研修活动最后的总结发言中,商洛市教育局龚胜利副局长也引用了教育部陈宝生部长提出的“教育信息化建设就是修六条路”的观点与大家共勉。考试招生是学校教育教学工作的重要组成部分,在教育信息化现代化的背景下,考试招生工作的信息化建设也是日新月异,最具代表性的就是在我省开展的国家教育考试标准化考点升级改造及平台建设工作,和2019年我市成人高考实行首次刷脸进考场以及2020年我省在高考入场中实行的刷脸技术措施等,都预示着信息化技术在考试招生发展改革在维护考生切身利益和考试公正公平方面都发挥着越来越重要的作用。因此本次商洛市高考改革与信息化能力提升大课堂的设立,顺应了新高考改革和考试招生信息化建设的需要,非常必要非常及时对今后做好考试招生实际工作也具有极大的促进作用,对商洛市考试今后的考试招生信息化建设奠定坚实的基础。

  二、通过对发达省市开展的新高考改革模式的学习思考,提前感受到了新高考改革发展的熏陶与历练

  新高考的改革体现在很多方面,最主要的就是考试模式将以崭新的姿态登上中国乃至世界的教育舞台。参加这次研修学习之前对新高考的考试模式的改革只是停留在只言片语的零散状态。开班仪式之后,武汉市教育科学研究院中教室特级教师华林飞老师主讲的《考试招生制度改革、课程改革对高中教学的影响》对认识新高考模式尤为重要。华老师从高考新模式带来的一系列问题到招生制度改革、课程改革对教学内容的变化谈起,他用严谨的数据大量的事实告诉学员们要关注高考试卷考试大纲,关注高考命题中的“一点四面”,并科学地对全国高考命题思路进行精准分析。此外他还从学科层面教学信息、管理层面的精准备考、学生精神状态等三个方面给予大家很好的引导和点播。在研修首日下午,又通过聆听武汉市建港中学蒋平副校长所做的新高考3+1+2模式下,选科走班的演变与思考》的主题报告,对目前湖北实施的“3+1+2”模式以及首批试点(上海“6选3”模式和浙江“7选3”模式)、第二批试点(四省市“6选3”)模式有了清晰的认识。通过以上学习对第三批试点的“3+1+2模式”产生的背景以及在湖北实施的整体情况不仅有了明晰的认识,而且通过以上学习研修对充分借鉴发达省市新高考改革的成功实施经验,有效推进商洛市的高考改革将发挥重要作用。

  三、本次研修学习活动中通过参观了解经济发达地区的智慧校园和智慧课堂建设,让所有参与者都看到了教育和考试招生工作的愿景规划

  最好的教育是充满智慧的教育,教育的最高目标不是给人以现成的书本知识,而是教给人以智慧的理智慧的学习工作和生活方式。以应用为导向以服务师生为核心理念,以人才培养为根本目标因地制宜先行先试,积极开展基于大数据、人工智能、云计算、移动互联、物联网等新技术的教育教学模式创新,打造智慧教育示范区和示范校是智慧校园和智慧课堂建设的重要内容和组成部分。16日上午,学员们来到武汉市教育重镇江岸区,在参观完学校信息化建设的系列场景之后,汪玲校长为大家做了《聚焦课堂,建设新型智能化校园》的专题报告。她主要从“行动研究的三个阶段”阐释了该校在基于人工智能和大数据的智慧课堂教学模式方面所取得的成绩,智慧校园建设就是要在“教师要先育人,再教书”“教与学都是个性化很强的事情”的前提下进行,同时她还展示了学校在智慧校园建设(智慧课堂及智慧学习系统)的探索成就。15日下午,学员们来到武汉市第十一中学,首先听取了的微报告,同时参观了大数据个性化学习服务中心,不仅明白了“智慧校园”建设的真正含义,让大家对学校智能环境的创设有了直观的感悟。通过对智慧校园和智慧课堂建设的学习,也让我深深的感到作为考试招生工作者也要树立全新的理念,也要跳出单纯组织考试的工作定势,积极探索考试招生向智慧教育靠拢的新路径。

  秉承“探询变革真经,思虑推进方略”主旨的2019年商洛市高考改革与信息化能力提升高级研修学习活动虽然已经结束,但是却给予了所有参加本次研修学习活动的同志进一步加大教育与考试招生信息化建设眼界,和迎接新高考改革发展挑战挺立潮头的勇气。陕西省的教育信息化建设已经从关注量变迈入关注质变的2.0时代,大力推动人工智能教育创新发展和持续推动教育信息化深度融合应用等,也是下一步教育信息化建设的重点所在。所有参加研修活动的同志都纷纷表示,这次高考改革与信息化能力提升大讲堂很珍贵,更是为“不忘初心,牢记使命”教育活动注入新的内容,回去以后一定要将此次武汉、长沙两地所学所悟及时转化,充分利用政策有效推进区域教育和学校的真正变革,不断推进考试招生评价制度的科学完善,成就学生,发展学校,助推商洛教育再创新的辉煌。

  


标签: 高考改革 信息化

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